Sitede Ara
|
|
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri |
Meslek , Meslekler , Meslek Rehberi , Meslek Seçimi , Meslek Tanıtımları , Üniversiteler , Üniversite Rehberi
|
|
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
1. Rehberlik bir süreçtir.
2. Rehberlik bireye yardım etme işidir.
3. Rehberlik yardımı bireye dönüktür.
4. Rehberlik bilimsel ve profesyonel bir yardımdır.
5. Rehberliğin esası bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım etmektir.
Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri
Psikolojik danışma “Bireyin karar verme ve problem çözme ihtiyaçlarını
karşılayarak gelişim ve uyumunu sürdürmesine yardımcı olmak amacıyla bireyle
yüzyüze kurulan psikolojik yardım ilişkisidir.” (Gibon ve Mitchell, 1990)
Yardımı alan kişiye “danışan”, yardımı verene de “psikolojik danışman” denir.
Alıştırma-Oryantasyon Hizmetleri
Psikolojik danışma ve rehberlikte alıştırma-oryantasyon hizmetleri öğrencilere
okulda bulunan olanakları tanıtmak amacı ile düzenlenen çalışmaları kapsar.
Öğrencilere okulda bulunan olanakları ve hatta yakın çevreyi tanıtmak okul
yöneticileri başta olmak üzere okuldaki tüm personeli ilgilendiren bir
sorumluluktur.
Her okul düzeyi için geçerli olmak üzere, okulu ve yakın çevreyi, okulda ve
yakın çevrede bulunan olanakları iyi tanıyan ve bunları kullanan öğrencilerin
daha üstün bir gelişme gösterdiği yapılan araştırmalarla da anlaşılmıştır.
1- Okulun kısa bir tarihçesi ile tanıtılması.
2- Okulun bina ve diğer fiziksel olanakları ile tanıtılması.
3- Okulun bulunduğu yakın çevrenin tanıtılması.
4- Okulda uygulanan eğilim programının tanıtılması.
5- Program-dışı eğitsel, sosyal ve kültürel etkinliklerin tanıtılması.
6- Okuldaki psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin ve diğer
öğrenci kişilik hizmetlerinin tanıtılması.
7- Okulda uygulanan kuralların tanıtılması
Okulda düzenlenecek alıştırma-oryantasyon çalışmaları, etkinliğin türüne göre
değişmekle birlikte, başta yeni öğrenciler olmak üzere tüm öğrencilere,
yöneticilere, öğretmenlere, uzman personele ve velilere açık olmalıdır.
Olanakların uygunluğu ölçüsünde okuldaki alıştırma hizmetlerinden velilerin
yararlanmaları sağlanmalıdır. Velilerin, okul ve olanakları hakkında edineceği
bilgiler onların çocukları ve okul ile olan ilişkilerini düzenlemede belirgin
kolaylıklar getirebilir, öte yandan, okula yeni atanan yönetici, uzman ve
öğretmenlerin okul ve yakın çevreyi iyi tanımaları gerekir.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANIN SINIRLILIKLARI
Rehberlik ve psikolojik danışma, “her derde deva” bir hizmet değil,
sınırlılıkları olan bir hizmetler bütünüdür. Bireyin tanınması ancak bu
hizmetlerden yararlanmak isteyen kişinin kendisi, anne babası, öğretmeni,
yöneticisi ile anlayış ve işbirliği yapabildiği ölçüde
gerçekleştirilebilmektedir.
Rehberlik uzmanından beklenen; bu hizmetlerden yararlanmak isteyen kişiye
gerçekleri, sorunları anlatarak çevresi konusunda bilinçlenmesini sağlamaktır.
Böylece birey kendi güçlerini kullanarak sorunlarını çözebilecek ve kendini
gerçekleştirebilecek duruma gelecektir. Rehberlik ve psikolojik danışma
hizmetleriyle sağlanmak istenen başarı budur. Bundan sonraki başarıyı
kişinin olanakları, kararı, girişim gücü ve çabası belirleyecektir. Onun için
okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin verilmesiyle,
öğrencilerin tüm sorunlarının ortadan kaldırılacağı sanılmamaktadır. Ayrıca,
rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinden, kısa sürede sonuç
alınamadığı da bilinmektedir. |
|
Sitede Ara
|
